Schulhaus Chruezliberg, Baden

Wettbewerb 2001/7. Preis

Ein kompakter und ausdrucksstarker Baukörper steht im Spannungsfeld zwischen Eigenständigkeit und Einordnung. Durch die vorgerückte Situierung erlangt das Gebäude in der Stadt eine Präsenz. Das körperhafte Passstück wird so zum Bestehenden gesetzt, dass der Pausenplatz dazwischen im offenen Bezug zum Wald stehen bleibt. Eine innere Komplexität der Räume, deren spannungsvolle Offenheit im Gegensatz zur bestehende Schule steht, ersetzt den traditionellen Schulkorridor. In einer grosszügigen Raumeinheit von Eingang und Erschliessung entstehen stimmige und eindrückliche Raumerfahrungen mit inneren Durchblicken und räumlichen Verbindungen. Die innere Treppenerschliessung erweitert sich dabei in wechselnder Anordnung zu den einzelnen Schülerarbeitszonen.